时间演奏起来b较不累？这些个别谈话的部分，都让子昙特别在意。

然而，学长就像与生俱来的自律与克制，让他保持这份温柔而不会越界。每当子昙迎接他的眼神过於炽烈，他总是能巧妙地收回，维持着那份疏离的态度，就像用身T语言在告诉她，在专业的领域上不会轻易放下私人情感。从小养成的习惯唯有在表演上，才释放出对音乐的热情与渴望，这正是他能维持音乐家身份的根基。

寒假集训第一周结束，有三位国乐社同学被淘汰掉。他们当中，有人是乐器演奏技巧跟不上乐团，有的是当初只是为了跟风报名，参加後却迟到早退，无心在集训上；另一人则是自愿放弃这麽高压的集训过程。

第二周开始，留下的人更是各个绷紧神经，认真以对的人。暮云虽然在第一周稍有状况，第二周也慢慢赶上来了。由於他本身程度不差，誉辰学长赋予他更重的演奏份量，在一首曲子中要运用到高胡和二胡，乐谱也是直接给他音乐系的版本，目的非常明显，希望他在三周集训後程度能显着上升，带领国乐社团队一起进步，并指定他为本次集训的小组长。相较於子昙和其他人拿到的简易版乐谱，对暮云来说，升大学後，在国乐社的气氛放松惯了，也没有什麽个人b赛的压力，平常在社团自然就以「玩」乐器为主。在誉辰学长的集训场合完全不是这麽一回事，他专业、严格、不讲情面，让暮云的第二周也是吃尽苦头，完全不敢松懈，甚至晚上睡觉作梦都会梦到白天集训时的场景。第二周的最後第二天，誉辰学长对暮云说：「如果你无法达到我的要求，我给你简易版乐谱吧！练这一份对你来说会简单许多，也不是非要给你困难的版本演出。」暮云不是会轻易放弃的人，咬着牙也要苦撑，在第二周集训最後一天，终於勉强通过学长的要求。

宜晴每天看着集训结束时走出校园的暮云，脸上渐渐失去笑容，神情紧绷、身T僵y，跟她长久以来认识的暮云，总是悠哉有余裕的样子，实在差距很大。在集训时间结束後，y是b着要继续练的暮云，关上琴盒，拉着他往篮球场走去。

「要去哪里？」暮云被宜晴强制带出音乐厅。他有时无力反抗宜晴的任X，只能被她带着走。「去打球！以前你考试压力大的时候，尤其是月考名次b我差的时候，表情都很臭，我也是这样拉你去打球的。明天是休息日，机器再紧绷也要有放松的时候。」暮云反驳：「我什麽时候名次输你了？」宜晴抢着答说：「明明就有，是你忘记而已。」两人边走边斗嘴。

到了篮球场，宜晴卷起袖子，丢给他一颗球。「现在开始没有规则，先投二十颗球进篮的人赢，输的请吃饭。」暮云率先投了一颗进去，用眼神示意宜晴，表示他投篮还没失去准度。宜晴被他燃起斗志，也一连进了好几颗球，暮云最後跟宜晴又追球又抢球的，任谁都看得出暮云最後让了几颗球给宜晴，结局是宜晴先完成二十颗，暮云的表情渐渐开朗放松，两人又跑又笑又喘的，最後直接躺在场上大口喘气。

「心情有没有好多了？」宜晴问。