第233章英语能力考演讲比赛篇

演讲题目是现场随机chou取的，每个学生上台chou题，然后开始演讲。

这个过程是直接无feng衔接的。

考生们不会有准备的时间，都是直接自由发挥。

至于发挥得怎么样，就要看平时的基本功，以及心理素质如何了。

在这zhong情境下，着急也没有用。因为压gen就不会像一些演讲比赛一样，给你时间让你背稿子，给你临时抱佛脚的机会。

毕竟，你压gen就不会知dao，在你上台之后，你chou到的题目会是什么。

来参加英语能力考的同学，都是有两把刷子的，有些同学虽然口译不太行，但是口语比较厉害，有些同学可能口语不太liu畅，但是理解能力又很qiang。

教室里，同学们虽然都规整地坐在自己的座位上，但心理活动不一。

简饶坐在教室里一边闭目养神，一边听着教室里在她之前考试的学生的演讲。

在他们演讲的时候，她就会在心里猜测，哪些会是评委老师们关注的重点，以及，这些评委老师们都会问些什么样的题目。

她的设想都比评委老师的提问要早，而当评委提问考生的时候，她的这些设想大多会一一得到验证。

不仅如此，有时候，简饶的问题甚至比评委老师的还要更刁钻些。

如此模拟了几个考生之后，简饶大概把握了评委的设问思路。

把握了他们问问题的思路，这还不够。

还有这次演讲的选题方向。

从第一个考生上台的时候，简饶就已经开始在心里留意了。

他们每个人chou到的选题都不一样。

有时候，是一个词语，比如说是：爱心、回报、成功，这zhong的名词。

juti的演讲内容及论题，就直接全bu靠考生自己发挥了。

但有时候，他们chou到的又是一个标语。

比如说：“追梦赤子心”、“劳动最光荣”、“让shen边多一份绿se”。

不过，虽然这些选题看上去不是同一zhong类型，但实际上却又都有相似之chu1。

上面这三个标语，主题其实就是梦想、劳动、环境保护。

实质上，跟词语类型的选题，还是有一定相似之chu1的。

都是考试作文的时候，有可能会涉及到的点。

甚至，这其中有几个主题，还都是往届大型考试上，语文试卷的主题。

将区域划分在那里之后，就大致能猜到一些什么了。

简饶在心里将这些内容框了一个方向，就开始往这个框框里面填内容，设想了一些可能会在这个演讲比赛中chu现的主题了。

果不其然，有几个还真让简饶给猜到了。

猜对了问题，又猜对了选题。

简饶相当于直接提前画重点掌握了考题，掌握了财富密码。

简饶心里有了把握，对这次演讲比赛就更加有信心了。

在心里大致设想了一下几zhong主题的回答方式，简饶表示，这次演讲比赛，非常的得心应手。

现场已经到第十七位同学了，再有一个就是她了。

系统还没有chu声发布任务，简饶自觉xing非常qiang、非常迫不及待地戳了戳它，示意它赶jin给自己发布任务