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国文课的心灵对话(2/2)

习单,避免被老师抓包m0鱼行为。

只不过我还真是一参与都没有。

「你现在的心理状态怎麽样?」补完笔记後,我又再次回到自我对话中。

「他们是怎麽想的?」

「……我原本不太相信,但是实际经历後……或许真的是这样吧。」

「你认为时间会冲淡一切吗?」

「毕业典礼是很开心没错,但是一想到有人会因为这份「开心」而到更加难过与痛苦,会突然不知该怎麽办,不怎麽都会有人被牺牲。」

「首先,你现在的心情是怎麽样的?」

从早上到现在,不论老师还是学生,所有人都不曾提起这件事,就连聊天的小圈都没有。所有人都很有默契,宛如这件事没发生过一样,甚至就连我也开始这麽觉得了。

「怎麽说……如果因为顾及王翰宇父母的心情,毕业典礼以悲伤作结,对毕业生乃至全校都不公平。反过来,如果顾及我们对这场毕业典礼的期待,对他的父母来说又……」

当她们在讨论时,由於资讯断档,我只能在一旁独自翻译文言文,完全参与不了她们愉快的讨论。翻译课文就占掉了九成的小组讨论时间,直到老师说要cH0U人上台讲答案,我才想起来自己忘记在回座位前偷学习单上的答案。因此,当老师说要cH0U签上台回答时,我只能卑微地在座位上祈祷,希望老师不要cH0U到我。

将课本上的空白写满笔记,即使我本不知老师现在讲到哪里,距离下课也只剩下不到五分钟,不过只要有写笔记,我想老师会原谅我的吧?

「你认为这些情绪的来源是什麽呢?」

「被牺牲?」

看着台上报告的同学,老实说他们的答案我并不是很在意。所以在确定之後没有cH0U人上台的环节後,我低下看着右上角的空白,决定好好整理内心的思绪。

只是……我还不能像其他人一样轻易忘记,在这段故事被完整记录下来之前,我必须要再承担这些情绪一段时间。

「……好像有好一了,果然说来b较好。」

「有一的焦虑?恐慌?我也不太清楚,太复杂了。」

停下笔,我抬看向班里的其他人。

这一切都好不可思议,彷佛都是假的,就连周遭的人、事、也都在告诉我这只是一场梦。

稍微暂停一下,我将课本翻到下一页,补上了几个课堂笔记,反覆回味着这短短一天内的变化。

不过……

我拿稳手中的笔,闭上双,试图与自己对话。

幸好,我的运气还是眷顾我的。

话说,我刚刚是不是忘了什麽?

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