包覆、老师闭起眼睛忍耐的表情、耳边传来“噗滋、噗滋”的抽chā声；多股感官的刺激之下，出师表已经不能抵抗“中出师表”的快感，我感到快射精了，guī头异常胀大地抵着老师的子宫颈。

此时，陈老师也低声在我耳边娇哼：“你是来玩够本的喔，都已经超过2分钟了。”

啥米！我不过想超过48秒，却不知不觉干超过2分钟了，我感到心满意足。

于是，既然都达成目的了，我也只好奉旨射精了。

我抱紧陈老师的屁屁，紧紧往自己身上挤，然后guī头奋力插到老师最深处，我要让周老师知道，不管陈老师回家怎么跟师丈作爱，至少在课堂上，她不会是属于周老师的，而是属于我们这些学生的！如果可以，最好只属于我。

我的喘息声愈来愈粗重，陈老师也“呵哈呵哈”地轻吐着气；粗暴地对待老师也不是，不干穿老师的子宫颈又对不起我自己；我便在这“对不起老师，对不起自己”的矛盾快感中，准备把精液狠狠地射进老师的体内了。

我紧紧抱着老师屁屁，还促狭似地稍稍往两旁分开，让老师的菊门也曝了光，然后全身贴紧老师，胸膛也紧挤着老师的嫩乳；我的子孙袋自己不断地收缩着，guī头也随着抽搐而不断抖出精液，仿佛要灌满老师子宫似地极力喷发，直到感觉老师yīn道内再也装不下我的两亿大军，我的guī头才认份地、心满意足地滑出老师体内，此时老师的小阴唇已不是我初次见到时的紧掩，两片小阴唇略为张开，露出明显的yīn道开口，而两片粉红色的小花瓣勉强被我的精液黏在一起，同时乳白色的精液正从阴唇间往地上缓缓滴着。

稍微从xìng交的余韵中回过神来，看到全班同学都已是目瞪口呆，不敢相信老师真的和男同学在课堂上表演体内射精了，这是作梦都想不到的事，也是情色看不到的桥段！有几个大胆一点的男同学手掌正不安分地隔着外裤搓揉着yīn茎，女生也有几个受不了了，感到燥热难当而扭着身躯，不过他们都不敢太明目张胆，这可是会被当掉的。

而我发现到，大多数的男生是抱着羡慕的眼光看待我和老师的xìng交；然而也有不少是冷漠中带着嫉妒或愤怒的。

毕竟陈老师是很多人的偶像或性幻想对象，我在课堂上亵渎老师，用精液玷辱老师的子宫和yīn道，即使是老师命令我做的，还是有很多人感到不舒服。

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“假设老师刚刚与小平的xìng交是为了满足性欲的单纯男女间的xìng交实际目的当然是教学啊，这处男她故意隐瞒上星期我把第一次给了她将近5分钟的过程对周老师来说，是否感到尴尬不安？处男都能在xìng交中支持超过3分钟了，非处男却因为被人打手枪而在48秒早泄，这不丢脸吗？然而我们不会说我与小平的xìng交该当公然侮辱，即使周老师的感情名誉确实已受损，而这情状也确实符合公然的定义。所以，我们判断公然侮辱的成立与否，除了‘公然’的情状，还有手段等等的综合性考虑；而大法官释字145号解释，认为‘公然’与否的判断还需考虑立法意旨与实际情形。”

老师边解释着，边屈着双腿低头擦拭着我的精液。

本来是想来踢馆挑战陈老师论点，甚至以为所谓不当上课的录音可以作为公然猥亵的证供，藉以威胁陈老师成为自己的泄欲工具，周老师不切实际的幻想一一幻灭；花了两小时旁听，除了表演被打手枪早泄，只看到喜欢的女性被乳臭未干的男学生射了满满整个yīn道的精液，真是生不如死。