一到教室，就见到班导质问着表面文静乖巧的野狗班长。班长低低的，咬着保持沉默。

对於老师的描写，完全就是我对老师最诚实的T会。我太常看到这状况：被欺负的人反倒才是被骂、被罚的那方，而那些施暴、加害的凶手们，永远都毫无歉意地说着谎。

「当你觉得边的人都是神经病，其实真正的神经病是你。」

让我想到妈曾经骂我跟姊一句：「你们都看那些七八糟的看坏掉了啦，自以为悲情的nV主角！」

「什麽考卷呀？你不会说话？」野狗是不是都会把别人当作哑？

「老师！他刚刚才去的，他刚刚就像疯一样要拿全班的考卷去回收，不要让我们拿到考卷，我们一直阻挡他，但他一副要杀人的样威胁我们不要惹他，所以我们才都不敢阻止他，也都不敢说！」

「班长！为什麽作业都不见了！」

呵呵，我只差没笑Si，还好跟这群野狗演戏久了，演戏最忌讳的就是笑场，要情节！

这篇的男主角有一我的写照：即使被误会，也常常觉得「算了，有什麽好解释的」，然後边受委屈、边在心里有些失心疯地嘲笑这世界。

「考卷？什麽考卷！我们第一次段考都还没有考，你就开始回收考卷！你要怎样？休学好不好！你不要念了！」

当时有读者说，自己班上也有个男生是这样被欺负的。是啊，谁说这只是故事、只是呢？我正是想要这样的故事，在现实中也会发生的故事。

而灵，就是来自於＜没有你，再多时光有何意义＞这篇故事前提到的小学朋友，那个被大家当作细菌的男生；有不少读者说，在＜我们，都曾是加害者＞这篇，也有那位朋友的影，我承认的确如此。

尤其很多被说「不合理」的，都是我自己完全真实、没有改编的经历，我更是恨他们要这样先为主。

提到这又有些激动了，抱歉。

哇赛！就说吧！我每天都来陪野狗们演戏，而这只野狗的工作肯定是编剧吧？他好有天分，我真心羡慕他临时编故事的才华。

然後我想到一句话：

【之前．之後】

这篇是当时《yAn光照不到的国度》这本霸凌短文集的第一篇。原本的想法是，每一篇的程度大概就像这样就好，写实一的霸凌、血淋淋一的人X，有被折磨到崩溃的主角。

「我去回收考卷。」

「还有你！陈鸿信！回座位上站着。」老师冷冷的神投向我：「你去哪里？」

「......我去回收场。」

因为老师啊，总是那个最看不清真相的人。我最最讨厌的就是有人质疑我笔下的霸凌故事：「是都没有老师吗？」然後直言自己也遇过霸凌，但才不是这情况。

班长激的看了他一，那个男同学看起来倒像是被那群野狗b迫站来的，大概是猜拳猜输了吧？

问它为什麽不顺便带我走？

「陈鸿信！你到底g什麽！」老师对我大吼。

啊，看得来吧？这本当时全都在写霸凌。虽然後来有几篇在描写折磨时太过限制级，我自己都没勇气重看一次，就没放来这本作品集了。

「老师！他是去回收全班的考卷！所以不是班长的错！」

我还该说些什麽？於是我保持沉默。

然後我想到一句话：

导师室前，我着拱桥，默默细数被惩罚的时间过了多久，一边憋住笑意。

那个命令我去回收考卷的男同学举手後站起来。

最後那一句，本是我的至理铭言。我常常愤世嫉俗，觉得大家都有什麽病；而事实是，大家才觉得我有什麽问题。

我也不知为什麽，霸凌的故事那麽多，他却是我最常想起的一个。

「g什麽去那里？还上课那麽久才回来？b老师晚教室是大不敬的行为耶！」哦，这时候，老野狗开始发作。

我不再解释什麽，也没什麽好解释的，这就是大家对我的觉了。

这样质疑的人非常多，我算也算不清；霸凌从来不只一状况，不能因为自己没经历过，就否定别人经历的。或许同时被那麽多受过霸凌之苦的人这样质疑，我也有一问题，但我生气的便是我从来没有存心瞎扯，除了割腕会Si这是错的，我不想被归类为「从未被霸凌、却y写霸凌」的那人。

「回收全班的考卷？为什麽？你怎麽不早讲？」