他想到他能到的一切，她实的后盾，给她力量和信心。

苏墨晖扫了一C场上三三两两走过的学生，给了她一个神，意思是你确定？

苏朦却不答应了，“那不行，我怎么能临阵脱逃给你丢脸呢”

2000字长，大家应该都知下章是什么的吧，可是我被r0U卡住了嘤嘤嘤，连下下章的剧情都写了，却没有下章。??︿??。

课堂上的苏朦专业，自信，条理逻辑清晰，思维畅，同学们都踊跃发言，可谓是一堂好课。

想到二人的za场景，他的间又有擎天一缓缓抬，但现在只要看着她，他的脑海里都是如何将她压在讲台上狠狠Cg的画面，b如现在，如果在她正聚JiNg会神讲课时突然袭击向她，住她的nZI，她会因为突然的侵犯小鹿般的惊慌失措……

看着讲台上的苏朦，他的心里涌现满满的自豪，既骄傲于他的学生如今如此优秀，又自豪于这个优秀的nV人如今是他的，他见识过她所有的生动表情，难过的，开心的，生气的，还有被他挑逗时ysHUi横动情不堪的，压在下时Jiao不止哭着说不要可怜的，ga0cHa0时痉挛cH0U搐时魅惑动人的……

nV孩怒的嗔怪不仅不让人讨厌，反倒让听者反思是不是真的是自己的错。

苏朦羞岔开话题，“可能需要老师的亲亲抱抱举就不张了”

她还是集中JiNg力合他，一副张不安的模样，“可是好多老师看着我讲课，我好害怕错怎么办”她掐了一把他的腰，没有r0U倒是硌手，嘤嘤嘤的说，“都怪你上次开会把我也算来”

他经过一番挣扎，还是决定给她一个拥抱鼓励，他不知是不是这个怀抱真的能让她放松心情，但是既然她提了来，他还是想尽力满足她，即使是以朋友或师傅的份。

“可是你……”

一众在讨论上堂课老师表现的教师们，见此情景还以为是什么对新老师的鼓励政策，也纷纷效仿表现自己的合群，过来给她加油，苏朦有些哭笑不得，“我会努力的，谢谢大家”

他沉声低哄，“你要不开心，就别上了”就算是她不想评选，也没有什么损失，多和校长多解释两句。

————————————————————————————————————————————

苏朦只是调戏他一下，也没有想让他怎么样，然而在课前她准备去教室准备设备时，苏墨晖却站起走到她的跟前，像是师傅对徒弟的鼓励般虚虚的抱住她的腰，m0了m0她的后脑勺，温声安抚她的情绪，“不用张，加油”

只是想想前端就已经Sh了，这时旁边的老师朝他的教案看了一，他才回神过来，与别人满满当当的笔记不同，他的教案空白一片，还被放在他的遮挡着立起来的r0U，在这神圣的课堂他真的是太失态了。