距离启动会没剩几天了，每个人光写自己负责的那一分的可研时间都很张，不可能有时间去互相讨论。

台下开始有小声的讨论声。

鲁教授微微皱起眉。

又到了一周例行汇报，实验室所有人齐聚一堂。

如果此刻有人留心看一他书上的内容的话，就会发现上面恰好就是黄昀需要的公式。

博士生汇报一向是周会的重戏。不仅的实际工作多，讲的内容也多，导师重视，低年级的学生也可以从中学到不少东西。

低年级的先上去讲。他们的研究内容都没什么难度，幻灯片的内容一般都在十页以下，因此讲的很快。

黄昀说到拟定的实施方案时，鲁教授比了个暂停的手势，提问：“这里的补偿容量q值是怎么确定的？”

黄昀回答：“因为之前没有过类似试验，q值不好确定，我翻阅了文献，采用了相同电压等级下纳米设备的试验值。”

念到一半，鲁教授敲了敲桌，声打断：“讲重。”

黄昀一愣，“啊”了一声，鲁教授就又说：“后面还有好几个同学要汇报，你读过哪些文献就不用讲了，直接说结果。”

但作为一个这样重要的项目的主要执行者，仅仅只是将前人过的经验值拿来用，而没有查找资料自行推算的话，未免也太过偷懒了一。

项目的四个小课题之间独立很，研究的内容都是成块的，将来试验也会是单独。

第一个上去的是黄昀，汇报的内容自然是正在的项目。

黄昀卡住了。

“好的。”黄昀顿了一下，略去几张的内容，直接到了后面的可研开始讲。

同样的，如果说博士生的汇报情况不尽人意，导师也会更生气。

夏时阮垂下睛，将手中的书翻过几页，停留在某一页。

这是一门公选课里的内容，倒的确不是必须要掌握的。

可研是要在后期的启动会上直接向甲方汇报的，鲁教授听的很认真，时不时提几个问题，黄昀偶尔略有卡壳，但基本上都回答来了。

鲁教授略微沉，又问：“纳米设备的q值，你自己推算过了吗？用什么公式算的？”

鲁教授一直不说话，黄昀也傻在台上，会议室的气氛渐渐的有些凝固了起来。

尽夏时阮对待工作一向认真，但开学的第一个任务就是投资数额大、学院和军都很重视的项目，他也不得不多严谨一些。

鲁教授挨个给了指导意见，就到了博士生汇报了。

他的ppt的很丰富，足有五十多页，排版也很整齐，每一页都满满当当，恨不能将的任何蒜的事情都放上去。