可是祝容却偏要一人一串，他举着糖葫芦对着瞿玖羲：“公，你要是不吃，我怎么好意思吃呢？”等瞿玖羲接过这串糖葫芦，祝容才开心地吃起自己手里的糖葫芦来。

瞿玖羲将一颗山楂咬在中，就是一甜腻腻的味，随后就是解腻的酸，酸中带甜，是小孩喜的味。

“真聪明。那你现在知‘人之初，本善。相近，习相远’怎么写了吗？我慢慢教你写。”

午后起了阵阵微风，积雪已经完全化了，给空气带来凉凉的。

祝容殷勤地递了一给瞿玖羲：“公，你也吃。”瞿玖羲看着面前的糖葫芦犯起了难，他不太吃甜：“你吃吧，本来就是买给你吃的。”

祝容挠挠：“人之初？”“人”和“之”字他都认识，这“初”字他却认不得，但孩童们传唱的歌谣他还依稀记得几句。

“你对我可真好”这话祝容已经说了两遍了，瞿玖羲看着认认真真吃糖葫芦的祝容：“慢吃，别让糖块划到嘴了，吃完我教你认字。”

“这些字有认识的吗？”

瞿玖羲在桌上铺好笔墨纸砚，他决定先从孩童启蒙读开始教祝容。他在宣纸上写下：“人之初，本善。相近，习相远。”笔迹同瞿玖羲的人一样，朗秀，笔画均匀，结构严。

瞿玖羲又问祝容：“今早买的糖葫芦吃了吗？快尝尝甜不甜。”祝容看着桌上的两串糖葫芦，他把它们拆开，外表的糖衣已经有些黏糊糊的了。

：“好。”

祝容使劲地：“嗯嗯！”

祝容很聪明，尽写字的时候歪歪扭扭，但姿势和笔画都是对的。瞿玖羲越教越来劲，简直比自己看书还要专注。

祝容数了数，刚好是十二个字，那就对应了：“人之初，本善。相近，习相远。对吗公？”瞿玖羲夸赞：“你认识这么多字呀，真。”

太渐渐西斜，落日的余晖映窗台，一阵风来，粉的梅飘落在窗边。屋内是一大一小正专心致志地写着字。

祝容羞涩地笑笑：“不是，公，我只认识几个字而已。街上玩耍的孩童都会传唱《三字经》，我不认识字也记得几句。”

瞿玖羲让祝容握着笔，见他手势不对，又着祝容的手指将他的手势调整好：“这样握。”瞿玖羲的手指比祝容的手指温度低一，这是祝容的第一个反应。他呆呆地看着自己的手，听见瞿玖羲的话才恍然回回神：“噢噢好，这样是吗？”

“真甜！公你快尝尝，真好吃！谢谢公请我吃糖葫芦，你对我可真好~”