骂人她怎么可能骂学生。

凡澄郁从她手里接过教学资料的时候，程老师小声对凡澄郁说了句：凡老师，赵老师就是这样的，你别把他的话放在心上。

喔~这样。赵老师停止挑眉，但语气里还是有在上的觉：既然是我带你，那你得叫我一声老师，辈分要搞清楚的。给你布置一下任务吧，等会儿你去找程老师要教学资料，教案要写，1班度不行，你要带着他们跟上，还有就是，那个班的学生很调，你得严厉一，知吗？

第6章

凡澄郁突然好奇，这赵老师到底怎么了啊？能让这么多学生对他有意见。

凡澄郁已经到了晚辈对长辈的尊敬，她弯着腰的动作一直保持，却得不到赵老师的回应，见赵老师手里的钢笔一直在试卷上勾勾画画，直到他最后一题改完，才抬看了凡澄郁。

她拿了教学资料，回到自己办公桌上，长呼了一气。看来工作没有她想象中那么简单，要理与学生之间的关系，还要理和同事之间的关系，觉还是当学生好。

好的。

就那个。

学的哲学。

坐下，翻了翻教学资料，是关于中英语考的介绍，虽然应试教育被唾弃了那么久，但为了考，学校还是得跟着考纲走，凡澄郁大概看了几，心中有了个大概。

她今天不上课的原因是

学习上，作业不要太多就行。

凡澄郁了一下，有无奈，觉这赵老师也没说什么啊。

那男生了个镜，瘦瘦，看起来很斯文，说话的声音洪亮：老师，我希望你可以不要对我们这么严厉，不要骂人。

赵老师不着痕迹的地笑了一下，眉挑得更了，学哲学的来教英语吗？

有婴儿，她站起，对凡澄郁说：

江绪渺不在办公室，所以凡澄郁只能问镜男老师，男老师指向门的方向，一个中年男人，估计得有四十岁了，还没看到正脸，光是看背影就看了些许魁梧。

凡澄郁笑了，学生的年纪，果然是不成熟的，她大概听来了，对赵老师有意见，无非就是觉得赵老师太严厉了，作业布置太多了。

一节课过得还算快，凡澄郁下了课直奔办公室，找英语组组长赵老师。

我不会骂你们的，说说你们在学习上的期望，赵老师的话，先不提了。

没说几句，凡澄郁到另一桌程老师那里去拿教学资料。程老师年纪轻轻，应该也差不多刚毕业，小女生模样，态度温和了不少。

嘴角的笑容拉扯了一下，很假的笑，用他浑厚的声音说：噢，小凡是吧，找我什么事？

还有吗？

赵老师的肤有糙，脸上有麻，重是他人大的，看起来真的给人一威严的觉。

人群中有好几个人举手，凡澄郁随便了一个男生，你来说。

接下来，大家说说你们在英语学习当中，对老师的期愿是什么？可举手发言。

其实对于老师来说，看这些题总有1 1=2的觉，何况是对当初考成绩英语148分的凡澄郁来说，学科上的麻烦对她来说从来不是麻烦。

凡澄郁算是明白了，这群学生对那赵老师真的很有意见，全程在说赵老师。

好的。凡澄郁过了这个话题，她不想听学生对赵老师的意见，只是想了解一下该班上的学习情况而已，赵小媚，你坐下吧。

平均分120，对于南国一中来说是家常便饭，150的满分，140分以上的一大把，这也是为什么南国一中是本市的重中的原因。

她还没备课！！！

我们班的英语，成绩来看的话，很差，年级平均分120，我们平均分只有109，年级倒数第一。

这一我不能保证，我尽量吧，这节课不上课，明天正式上课吧，接下来的时间你们上自习。

赵小媚迟疑了一下，看了凡澄郁一，直截了当说：还有就是，我们不喜赵老师。

凡澄郁挪着步朝赵老师走去，走到赵老师面前，专门弓了一下对赵老师说话：赵老师，您好，我是小凡。

赵老师眉挑了一下，问凡澄郁：你毕业之前，是哪个专业的？

凡澄郁了下，笑了笑，说：不会的。

凡澄郁抿，这样的对话让她不太舒服，但于面还是回答了：选修英文学。

凡澄郁看着赵老师大爷似的坐姿，直了腰板，说话时也没了刚才的客气，淡淡：校长让我来找你，让你带我。