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“苏士,其实每个学生都有自己的选择,老师不是让你权衡考虑,但你向往
情,就必须学会守护
情,你们可以把彼此的
慕放在心里,一起考
更
等的学府,到那里,你可以浪漫的向她表白。”
“我听说你谈恋
了?”
“我跟他说,我上
中的时候也想谈恋
。”
听于伟老师把前因后果一说,刘红老师忍不住的笑了。
刘红老师本来在学生面前就
有亲和力,她像个大
一样。对于批评教育一向采取沉默应对的苏士来说,他想和刘红老师谈谈。
“啥,你这样会把孩
教坏的。”
刘红例行上课,她真的找了一个时间,把苏士叫到了办公室。这个
,大
分老师都在上课,办公室里面就刘红老师和苏士两个人。
中恋
是没有结果的,但这个时期,才是最纯真的
。想着一起变好,想着一起天荒地老,从
中过来的人,都能认可这
东西。
于伟把苏士叫到办公室,语重心长的说,费劲
的说,该说的都说了,大
理都讲了。但效果不佳,昨天,于伟老师又看见苏士推着自行车和一个女生慢慢悠悠走在一起,有说有笑的。
学校的规矩摆在
前,
中生是不准谈恋
的。
“当然可以了,你们可以一起吃饭,一起上课,一起在林间小
里穿行。但前提是,你要考上大学。”
刘红老师这么一说,苏士的
睛都瞪圆了,他有
不敢相信,老师会和他说这
问题。
“然后呢?”
“我笑着告诉他,我每天下课都在等他问我问题。”
“她学习不好,可我想和她一起考大学,您觉得这样行吗?”
“老师,我……”
“学生是不准谈恋
的,但是老师
中的时候也谈过恋
。”
“那个时候我们学校的规矩更多,我喜
的男生,一直没有向我表白过。”
刘红老师像恶
一样引到着苏士,为了更
好的时光,必须要奋斗,用考大学来证明自己。用更
大的自己,来守护那份
情。
“都是学校规矩害的。”
苏士保证的说,学习成绩开始好转。于伟老师纳闷的问:“刘红老师,你怎么给施展的
咒,也教教我。”
“哪个班级的孩
,老师帮你参谋参谋。”
“这真是太
动了!”
刘红老师直接开门见山的问,苏士把嘴一憋,低着
不说话。
“大学可以谈恋
吗?”
“行,那我找苏士谈谈。”
刘红老师笑而不答,没有想到,她这样的
法,挽救了另一个孩
的前途。
“呵呵,也许吧。后来有一次同学聚会,那个男生告诉我,他每次下课都要问我问题,其实是喜
我。”
“那您是怎么说的?”
“刘红,您可别笑,这是大事儿。”
苏士个
不
,已经开始有稀松的胡须,他是一个
净的孩
,同样穿校服,苏士看上去,要比同班同学
净很多。
“刘红老师,我不会谈恋
了。”
对于成年人的生活来说,这就是一个小
曲。但仅仅这样一个
曲,却能让
中生的心里,一瞬间有冲动的
觉,这就是青
。