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我一开始并不觉得
张,反而觉得很有趣。但是,试着探索了一阵
之後,我开始担心,我会不会维持这样
的状态一辈
,那该怎麽办??我还能不能去考试?我还能不能上大学??正当我的心
现这
念
时,我的
觉就突然「咻~」的一声,回到我的
T里面了。
之後的几个晚上,并没有再
现类似的状况。我也许没有抓到诀窍,也可能是因爲我当时担心的事情,造成
T上排斥让这
现象再发生。不论是哪一
,这个状况只发生了一次,并没有太多的T验。
国文课本,真的是不知
要g嘛。这时候,我就想起当天我在敦煌书局遇到的那个nV孩,张雅卿。我真的跟她不熟,她为什麽记得我??她长得是什麽样
?一束
尾,五官清秀,
睛细细的,眉

的,嗯,大概是这样、这样…不知不觉的,我在课本上画起她来。在动漫社打杂了这麽久,画画有一定的功力。简简单单的几笔,立刻就钩
了她的神韵,修了修她的发型後,满意地把课本拿起来看一看。
我隐约地觉得,我还有一些功能还没有开启。但是我不知
怎麽用,书上并没有描述到这个状态,那天在书局里,也没有其他的书籍描述到这个状况该怎麽
理。我有试着在意识到这个状态的时候,再
行真气运行法。这时,我看到的视界也会跟着消失,看到的画面会跟着黑掉,但是并不是真的消失,因为有一
它们还是在那里的
觉。所有的东西会变得只有类似线条状的表面,而没有颜sE。
「这位同学,请你站起来!!」她也没有生气,只是缓缓地说。我只好乖乖地站起来了。她开始对全班说,「请你们抄国学常识,是为了让你们更了解这些作者的生平,更能
这些文章的状况,而不用Si背这些常识。这位同学什麽也不抄,整本课本乾乾净净的。就只画了这一个很漂亮的nV孩
!!大家知
吗?上次考试,全班只有一个人国文不及格,就是这位同学!!」然後她把课本还给我,「你,老师教这麽多班,不是每个教过的同学都能记得住。你让我印象非常非常的
刻。你站着好好地想一想,老师不是b你一定要念书。如果你喜
画画,不Ai念书,老师在复兴
工科有朋友,我可以介绍你过去试试看。」说完,她又继续地走回到讲台上,开始振笔疾飞地写「国学常识」了。
这个时候,
路上的声音回来了,我听得见了。我的
睛也看得到我房间的景
了。房间里是暗的,我
开了台灯,看一看我的铅笔盒,果然铆钉的位置,与上面的刻痕,跟刚刚的印象一模一样。
这时候才发现,怎麽霆哥转过
来看着我?吓!!怎麽同学都转过
来看着我??我抬起
,发现我的左後方,有不明
T
现,庞大的压力,像是瓦普
跃过来的伊谢尔l要
*,重力异常到导致
现空间扭曲现象。在我还没有回过神来的时候,洪老师把我的国文课本一把从我的手中cH0U走,直接从
翻了一遍。
我的课本都是乾乾净净的,除了画了很多图之外。我从国中开始,课本就是
了名的漫画恶Ga0大王。倒也不是不认真,而是看到课本上的图之後,就有莫名的灵
现。朱自清的「背影」,「五柳先生」到历史课本的「诸
百家」都是我的恶Ga0对象。
国文老师,在黑板上振笔疾飞。粉笔刮着黑板的声音,相当地刺耳,Ga0得我不是很想上课。我又开始神游了,一边看着天空的白云,一边看着班上的人生百态。龙哥又在睡觉了,其他的同学,多数都在抄老师的「国学常识」。说也奇怪,国文老师每次都喜
上大半节客抄「国学常识」,直接印给我们不是很好吗??国文课本里,又不写这些,都要另外让我们
时间抄一大堆,密密麻麻的,我看了都
大。
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虽然不是第一次被罚站,但是至少,在我立志要发愤图
之後,这